• الرئيسية
• التعليم

جمال الدالى

تفقد محمد ابراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط اليوم الاحد 3 مدارس بإدارتى أسيوط وابوتيج لمتابعة تطبيق لائحة الانضباط المدرسى والبرامج العلاجية للطلاب الضعاف وذلك فى إطار توجيهات لواء دكتور هشام ابو النصر محافظ أسيوط والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة..رافقه خلال الجولة غادة الزيدى مدير ادارة التجريبيات بالمديرية وأحمد حسين وكيل إدارة أسيوط التعليمية ومحمد العجان وكيل إدارة أبوتيج التعليمية .

حيث استهل وكيل وزارة التربية والتعليم جولته الميدانية بتفقد سير الدراسة بمدرسة الفاروق الرسمية للغات بحى شرق مدينة أسيوط البالغ عدد فصولها 46 فصل دراسى بمختلف المراحل الدراسية وتابع بعض الفصول الدراسية وتابع تطبيق لائحة الانضباط المدرسى والتحفيز التربوى وتطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف فى مختلف المواد الدراسية مشيرا إلى ضرورة تحفيز الطلاب المتميزين والموهوبين بالمدرسة كما التقى بعض طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة أسيوط والذين يؤدون التربية العملى بالمدرسة وحثهم على اكتساب الخبرة والمهارات العملية والاستفادة من خبرات المعلمين القدامى بالمدرسة .

وتابع وكيل الوزارة خلال جولته بمركز أبوتيج اليوم سير الدراسة بمدرسة الشهيد شحاتة على احمد للتعليم الأساسى بقرية الكوم الاحمر البالغ عدد فصولها 12 فصل فترة صباحية و13 فصل فترة مسائية وتابع بعض الفصول والمعامل وغرفة التطوير بالمدرسة مطالبا بالالتزام بالانضباط وتابع جهود قيادات المدرسة فى تلافى كافة الملاحظات التى تم رصدها خلال الجولة الزيارة السابقة.

كما تابع وكيل الوزارة مدرسة خالد بن الوليد الإعدادية بنين بالنخيلة والتى تعمل فترة مسائية بإجمالى عدد فصول 11 فصل دراسى ووجه مدير الإدارة ومسؤولى المتابعة بسرعة تلاقى بعض السلبيات التى تم رصدها وتحقيق الانضباط المدرسى وتطبيق لائحة التحفيز التربوى .

وخلال جولته الميدانية بأبوتيج ،تابع وكيل وزارة التعليم بأسيوط سير الدراسة وانتظامها واستمع إلى شرح المعلمين و تابع مستوى الطلاب بالفصول وتابع بعض سجلات الدرجات والتقييمات الاسبوعية والاداءات الصفية والسلوك والمواظبة للطلاب وتابع مدى تنفيذ لائحة الانضباط المدرسى والتزام المعلمين بالسجلات ورصد الدرجات وتصحيح التقييمات أول بأول موجها بضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة للمدارس منها تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف فى كل مادة دراسية .