• الرئيسية
• التعليم

تحت رعاية الأستاذة الدكتورة/ يمنى صفوت عميدة كلية الألسن بجامعة عين شمس، نظم قسم اللغة الصينية بالكلية، برئاسة الأستاذ الدكتور/ حسانين فهمي حسين، لقاء «يوم الخريجين» تحت عنوان «خريجون متميزون»، بقاعة المؤتمرات بالكلية، بحضور الأستاذة الدكتورة ريم الكباريتي، رئيس رابطة خريجي جامعة عين شمس، في إطار حرص الكلية على تعزيز التواصل بين طلابها وخريجيها، وربط العملية التعليمية بمتطلبات سوق العمل.

وفي كلمتها، أكدت الأستاذة الدكتورة ريم الكباريتي، رئيس رابطة خريجي جامعة عين شمس، أهمية تطوير الذات واكتساب المهارات اللازمة للاستعداد لمتطلبات سوق العمل، مشيرة إلى ضرورة أن يكون الطالب مستعدًا للفرص المهنية قبل ظهورها، حتى يتمكن من الاستفادة منها بصورة فعالة. كما أكدت الدور المهم الذي تقوم به أقسام كلية الألسن في تعليم اللغات وتأسيس الطلاب لغويًا، موضحة أن إتقان اللغة يمثل أساسًا مهمًا للانطلاق في الحياة العملية، إلا أن التميز في المجالات المهنية المختلفة قد يتطلب اكتساب مهارات إضافية من خلال الدورات التدريبية والتأهيل المتخصص. وشددت على أهمية التكامل بين الدراسة الأكاديمية والتطوير المستمر للقدرات الشخصية والمهنية، بما يساعد الطلاب على تعزيز فرصهم في المنافسة بسوق العمل، والاستفادة من الفرص التي تتيحها العلاقات المصرية الصينية في المجالات المختلفة.

ومن جانبه، أكد الأستاذ الدكتور حسانين فهمي حسين، رئيس قسم اللغة الصينية، تميز خريجي القسم وتعدد الفرص المهنية المتاحة أمامهم، مشددًا على أهمية استمرار التواصل بين القسم وخريجيه، والاستفادة من خبراتهم وتجاربهم العملية في توجيه الطلاب ودعم الأجيال الجديدة، بما يعزز الصلة بين الدراسة الأكاديمية والتطبيق العملي.

وشهد اللقاء حضور الدكتورة/ ديانا ناجي، مدير وحدة الخريجين بالكلية، إلى جانب عدد من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، وجمع كبير من طلاب القسم.

واستعرض الدكتور أحمد فتحي، خريج القسم دفعة 2002، والحاصل على درجتي الماجستير والدكتوراه من جامعة الشعب الصينية، وصاحب الخبرة في إدارة المشروعات الاستثمارية الكبرى بين مصر والصين، ومؤسس ورئيس مجلس إدارة شركة Future Link Egypt، محطات من مسيرته المهنية، معربًا عن سعادته بالعودة إلى الكلية بعد سنوات طويلة من التخرج، ومشيرًا إلى أن التحاقه بقسم اللغة الصينية يعود إلى نحو 28 عامًا، وأن لقاءه بأساتذته الذين أسهموا في تأسيسه العلمي مثّل لحظة مؤثرة استحضرت ذكريات مهمة من رحلته الدراسية والمهنية.

وتناول تجربته في تأسيس شركة Future Link Egypt عام 2019، موضحًا أن تأسيسها جاء بعد اكتساب خبرات متنوعة في مجالات التجارة وإدارة الأعمال والاستثمارات. وأشار إلى أن الشركة تستهدف تطوير الأعمال في مجالات التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي، واستكشاف فرص التعاون التجاري والتكنولوجي بين مصر والصين.

وأكد أهمية التطور المستمر ومواكبة المتغيرات المتسارعة في سوق العمل، مشددًا على أن إتقان اللغة الصينية يمثل نقطة انطلاق مهمة، لكنه يحتاج إلى أن يصاحبه اكتساب مهارات جديدة ومعارف متخصصة تتناسب مع متطلبات المجالات المهنية المختلفة.

وفي إجابته عن أسئلة الطلاب بشأن كيفية اختيار المسار المهني المناسب، أوضح أن التجربة العملية تمثل الطريق الأهم لاكتشاف ميول الإنسان ومجال تميزه، مشيرًا إلى أنه عمل في مجالات متعددة قبل أن يكتشف اهتمامه الحقيقي بالتجارة، وهو ما دفعه إلى التعلم المستمر واكتساب الخبرات اللازمة حتى تمكن من الوصول إلى المجال الذي يفضله. وشجع الطلاب على خوض تجارب متنوعة وعدم التسرع في تحديد مساراتهم المهنية قبل التعرف على طبيعة المجالات المختلفة ومتطلباتها.

ومن جانبه، أعرب الأستاذ طارق بليغ، خريج القسم دفعة 2020، ومدير العمليات والسلامة (Director of Operations & Safety) بشركة Haier Egypt AC Factory، عن اعتزازه بالمشاركة في اللقاء، موجهًا الشكر إلى أعضاء هيئة التدريس بالقسم على جهودهم في تعليمه اللغة الصينية وتأسيسه العلمي، مؤكدًا أن إتقانه للغة كان عاملًا أساسيًا في حصوله على فرصة العمل بالشركة وبناء مسيرته المهنية.

واستعرض تجربته المهنية والتدرج الوظيفي داخل الشركة، موضحًا حرص المؤسسات الصينية على استقطاب الكفاءات التي تتقن اللغة الصينية، والاستثمار في الموظفين المتميزين من خلال إتاحة فرص التطور والتدرج الوظيفي أمامهم.

وفي رده على سؤال إحدى طالبات الفرقة الرابعة بشأن أهم المهارات المطلوبة في سوق العمل إلى جانب إجادة اللغة الصينية، أكد ضرورة اكتساب المهارات العملية التي تتناسب مع طبيعة الوظيفة المستهدفة، موضحًا أن العمل في المجال الصناعي يتطلب الجمع بين المهارات اللغوية والمعارف الفنية والإدارية.

وأشار إلى عدد من المهارات المهمة، من بينها إتقان استخدام برامج Microsoft Office، والقدرة على تحليل البيانات (Data Analysis)، وإعداد التقارير بصورة احترافية، إلى جانب اكتساب المعرفة العملية بطبيعة الإنتاج والتشغيل، مؤكدًا أن امتلاك هذه المهارات يعزز فرص الخريجين في الحصول على وظائف متميزة وتحقيق التقدم المهني.

كما استعرض الأستاذ محمد هلال، خريج القسم دفعة 2006، والمرشد السياحي المتخصص في إعداد البرامج السياحية، وأحد المرافقين للوفد الرئاسي خلال زيارة الرئيس الصيني شي جين بينغ إلى مصر، تجربته المهنية في مجال الإرشاد السياحي، معربًا عن سعادته بالعودة إلى الكلية بعد مرور عشرين عامًا على تخرجه، ومؤكدًا اعتزازه بالانتماء إلى قسم اللغة الصينية الذي وصفه بأنه بيته الثاني.

وتناول أهمية تحديد المسار المهني والاستعداد المبكر لسوق العمل، مقدمًا نصائح تشجيعية لطلاب القسم، ومؤكدًا أن النجاح يرتبط بالاجتهاد وتطوير الذات والاستفادة من الفرص المتاحة، إلى جانب تحديد المجال الذي يتناسب مع قدرات كل طالب واهتماماته.

وأوضح أن العمل في مجال الإرشاد السياحي يتطلب حب الوطن والحرص على تمثيله بصورة مشرفة أمام الزائرين، باعتبار المرشد السياحي أحد الوجوه التي تعكس صورة مصر وحضارتها وثقافتها أمام السائحين. كما أشار إلى إمكانية الالتحاق بالمجال من خلال دراسة دبلومة الإرشاد السياحي لمدة عامين، واستكمال التدريب اللازم والحصول على ترخيص مزاولة المهنة.

وفي إجابته عن سؤال إحدى الطالبات بشأن كيفية التصرف إذا طرح أحد السائحين سؤالًا لا يعرف المرشد إجابته، أكد أن الصدق والمصداقية يمثلان أساس النجاح في هذه المهنة، موضحًا أن الاعتراف بعدم معرفة إجابة سؤال معين أفضل من تقديم معلومات غير دقيقة قد تؤثر سلبًا على ثقة السائح.

وأضاف أن التصرف المهني السليم يتمثل في توضيح الحاجة إلى التحقق من المعلومة، ثم البحث عن الإجابة الصحيحة والعودة بها إلى السائح، مشيرًا إلى أنه يحرص على التعامل مع مثل هذه المواقف بهذه الطريقة. وشدد على أن تقديم معلومات دقيقة وموثوقة يعزز ثقة السائح في المرشد، ويسهم في تقديم صورة مشرفة عن المقصد السياحي المصري.

وفي ختام اللقاء، قدم الأستاذ الدكتور حسانين فهمي حسين، والأستاذة الدكتورة/ ريم الكباريتي، شهادات تقدير للضيوف، تقديرًا لمسيرتهم المهنية المتميزة ومشاركتهم الفعالة وحرصهم على نقل خبراتهم إلى طلاب القسم.

واختُتمت الفعالية بالتقاط الصور الجماعية للضيوف وأعضاء هيئة التدريس والطلاب، تأكيدًا لحرص قسم اللغة الصينية بكلية الألسن بجامعة عين شمس على تعزيز التواصل بين الطلاب والخريجين، والاستفادة من النماذج المهنية الناجحة، وربط الدراسة الأكاديمية بمتطلبات سوق العمل.