• الرئيسية
• السوشيال

تجري لجنة من مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، اليوم الثلاثاء، أعمال فحص ومعاينة لاحتياجات مدرسة الشهيد أحمد سمير بمدينة بنها، للوقوف على الحالة الفعلية للمدرسة، وحصر ما تحتاج إليه من أعمال صيانة وتجهيزات ومرافق، تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات اللازمة بشأنها.

وتتواجد اللجنة داخل المدرسة لمعاينة عدد من المنشآت والمرافق، ورصد الاحتياجات الفعلية على الطبيعة، مع تحديد أولويات التدخل، بما يضمن توفير بيئة تعليمية مناسبة وآمنة للطلاب والعاملين، والحفاظ على انتظام العملية التعليمية.

تصريحات مديرة المدرسة أمام المحافظ

وتأتي أعمال الفحص عقب تصريحات أدلت بها مديرة المدرسة خلال الجولة الميدانية الأخيرة لمحافظ القليوبية، والتي تحدثت خلالها عن تحملها ووكيلة المدرسة نفقات مالية من مالهما الخاص لتوفير بعض احتياجات المدرسة.

وقالت مديرة المدرسة خلال حديثها مع المحافظ: «أنا والوكيلة صارفين 18 ألف جنيه من جيبنا عشان المدرسة»، موضحة أن المبلغ، بحسب تصريحاتها، جرى إنفاقه على أعمال مرتبطة بالمرافق، من بينها أعمال تتعلق بالمجاري وتوصيل المياه.

وأكدت المديرة أن لديها مستندات تثبت المصروفات التي تحدثت عنها، مطالبة بالنظر إلى احتياجات المدرسة والعمل على توفير الإمكانات اللازمة لها.

اللجنة تحصر احتياجات المدرسة

وتعمل اللجنة حاليًا على مراجعة مختلف احتياجات المدرسة، بما في ذلك أعمال الصيانة والمرافق والتجهيزات، إلى جانب الوقوف على مدى الحاجة إلى تدخلات عاجلة في بعض المنشآت أو الخدمات.

وتستهدف المعاينة الوصول إلى حصر دقيق للاحتياجات، بما يسمح للجهات المختصة بتحديد الأعمال المطلوب تنفيذها وترتيبها وفقًا للأولوية، خاصة ما يتعلق بالمرافق والخدمات الأساسية داخل المدرسة.

«الأمن والمرافق والصيانة» ضمن الاحتياجات

وكانت مديرة المدرسة قد أشارت خلال الجولة إلى تعدد احتياجات المدرسة، موضحة أنها تشمل جوانب مرتبطة بالأمن والمرافق والصيانة والتجهيزات، في ظل محدودية الإمكانات المالية المتاحة مقارنة بحجم الاحتياجات التي تتطلبها المدرسة.

ومن المنتظر أن تستند الإجراءات المقبلة إلى نتائج المعاينة الميدانية للجنة، وما يتم حصره من احتياجات فعلية، إلى جانب مراجعة المستندات المتعلقة بأي مصروفات أو أعمال تم تنفيذها، تمهيدًا لاتخاذ ما يلزم من إجراءات.

متابعة جاهزية المدارس قبل العام الدراسي

وتأتي هذه التحركات في إطار متابعة جاهزية المنشآت التعليمية والوقوف على احتياجات المدارس ميدانيًا، مع أهمية سرعة التعامل مع أعمال الصيانة والمرافق التي قد تؤثر على انتظام العملية التعليمية أو توفير بيئة مناسبة للطلاب.

وتعد المعاينة الميدانية خطوة مهمة لحسم الاحتياجات الفعلية للمدرسة، وتحديد المسؤوليات والإجراءات المطلوبة وفقًا لما تكشف عنه أعمال الفحص والمستندات المقدمة للجهات التعليمية المختصة.