وكيل وزارة التعليم بأسيوط يشهد ورشة إعداد كوادر البرنامج العلاجى الصيفى للطلاب الضعاف
شهد محمد ابراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم بأسيوط ،اليوم الثلاثاء ،انطلاق ورشة عمل اعداد كوادر البرنامج العلاجى الصيفى 2026 للطلاب الضعاف بالمدارس الابتدائية بالمحافظة، وذلك بقاعة الاجتماعات الكبرى بالمديرية ، ضمن فعاليات البرامج العلاجية للطلاب الضعاف وجهود الوزارة لتطوير أداء المعلمين وتحسين جودة التعليم بناء على توجيهات ودعم السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ولواء محمد علوان محافظ اسيوط فى الارتقاء بالمعلمين والطلاب وترسيخ ثقافة البحث التربوى وتقدير الكفاءات التعليمية تفعيلا لخطة الدولة لبناء منظومة تعليمية تعتمد على الابتكار والمعرفة وتحقق تطلعات رؤية مصر 2030 ..
جاء ذلك بحضور محمد زيدان مدير إدارة التعليم الابتدائى بالمديرية ود.منال رمضان مدير مرحلة بالتعليم الابتدائى بالمديرية وسيد هاشم رئيس قسم التعليم الابتدائى واكثر من 60 معلم ومعلمة فى مادة اللغة العربية على مستوى 11 إدارة تعليمية على مستوى المحافظة .
وفى بداية الاجتماع استعرض مدير التعليم الابتدائى بالمديرية ومديرة المرحلة طرق وآليات اعداد كوادر البرنامج العلاجى للطلاب الضعاف وأبرز الصعوبات التى تواجه المعلمين ومسؤولى البرامج العلاجية فى تطبيقها بالمدارس وشرح كيفية التغلب عليها وتلافى كافة الملاحظات التى تم رصدها خلال العام الدراسى فضلا عن شرح فلسفة التعامل مع تحديات القراءة والكتابة فى مرحلة التعليم الأساسى وشرح ادوار الركائز الاستراتيجية الأربعة( المعلم المبتكر و الأسرة المشاركة والمجتمع المحلى المتعاون والقيادة المدرسية والموجه الفنى ) .
واكد وكيل الوزارة - خلال كلمته - على أهمية البرامج العلاجية للطلاب الضعاف والتى يجرى تنفيذها خلال العام الدراسى بالإضافة إلى الإجازة الصيفية واستغلالها فى تحسين مهارات الطلاب الضعاف وتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب مرحلة التعليم الاساسى بناء على الحصر وتحليل نتائج الطلاب من خلال الورقة الامتحانية وربطها بالنتيجة الخاصة بكل طالب ، لافتا إلى أن البرنامج العلاجى لهذا العام يتجاوز مجرد الحصص العلاجية التقليدية ليستند إلى منظومة متكاملة من ركائز استراتيجية تضمن الاستدامة والفاعلية ،تفعيلا للقرارات الوزارية والكتب الدورية وتحقيق أقصى استفادة من قاعدة بيانات نتيجة التقييم البعدى للبرنامج العلاجى لتحديد معدل الانجاز والمتابعة المستمرة لتنفيذ البرنامج العلاجى بالمدارس ورصد كافة الإيجابيات و السلبيات لسرعة تلافيها فى البرامج القادمة .
كما وجه وكيل الوزارة ،المعلمين الحضور بالتفانى فى العمل والجد والاجتهاد فى تنفيذ البرامج العلاجية والاستفادة من ورش العمل واكتساب الخبرات والمهارات اللازمة ،مشددا على ضرورة المتابعة المستمرة للبرامج العلاجية بالمدارس ومتابعة مستوى الطلاب ومدى تحسنهم في برامج القراءة والكتابة لضمان التنفيذ الجيد للبرنامج وبالتنسيق مع موجهى اللغة العربية ومديرى الإدارات التعليمية، تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب وخلق حالة من التنافس الجاد بين الطلاب .
وفى نهاية الاجتماع، تم الإجابة على كافة اسئلة واستفسارات الحضور وكيفية تلافى بعض الملاحظات التى تم رصدها خلال تنفيذ البرامج العلاجية بمختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة .
