• الرئيسية
• التعليم

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة أنهت استعداداتها المكثفة لامتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025/2026، مشددًا على أن الامتحانات هذا العام ستكون “في مستوى الطالب المتوسط” مع تخصيص أسئلة لقياس مهارات التفكير والتميّز، مع تطبيق إجراءات صارمة لضمان الانضباط الكامل داخل اللجان.

جاء ذلك خلال لقاء موسع عقده الوزير، الخميس 14 مايو 2026، مع محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية، لاستعراض خطط تطوير المنظومة التعليمية ومستجدات الاستعدادات لامتحانات الثانوية العامة، بحضور عدد من قيادات الوزارة.

613 مجمعًا امتحانيًا و2032 لجنة على مستوى الجمهورية

وأوضح الوزير أن امتحانات الثانوية العامة ستُعقد هذا العام داخل “مجمعات امتحانية” تضم عددًا من اللجان، بما يسهم في إحكام الرقابة والتنظيم، وتقليل فرص أي تجاوزات أو محاولات غش.

وأشار إلى أن عدد المجمعات الامتحانية يبلغ 613 مجمعًا تضم 2032 لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية، مقارنة بـ2150 لجنة العام الماضي، مؤكدًا أن هذا النظام يحقق سيطرة أكبر ومتابعة دقيقة لسير الامتحانات.

وأضاف أن عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الثانوية العامة هذا العام بلغ 921 ألفًا و709 طلاب وطالبات بالنظامين القديم والجديد، موضحًا أن أرقام الجلوس سيتم إعلانها عقب عيد الأضحى المبارك.

وشدد الوزير على استمرار التنسيق الكامل مع الجهات المعنية لتأمين اللجان ومواجهة الغش، مؤكدًا: “لا تهاون مع أي تجاوزات داخل اللجان الامتحانية، وسيتم اتخاذ إجراءات حاسمة وفورية ضد المخالفين”.

امتحانات في مستوى الطالب المتوسط

وأكد الوزير أن الامتحانات ستراعي الفروق الفردية بين الطلاب، موضحًا أن الجزء الأكبر من الأسئلة سيكون مناسبًا للطالب المتوسط، مع تخصيص نسبة لقياس التفكير والتميّز لدى الطلاب المتفوقين.

كما أشار إلى أن الوزارة أتاحت نماذج استرشادية لتدريب الطلاب على شكل الامتحانات وطبيعة الأسئلة، في إطار دعم الطلاب نفسيًا وأكاديميًا قبل انطلاق الامتحانات.

تطوير المناهج بالتعاون مع اليابان

وفي ملف تطوير التعليم، كشف الوزير أن الوزارة تتعاون مع الجانب الياباني لتطوير مناهج الرياضيات والعلوم، مؤكدًا أن الهدف هو الاستفادة من الخبرات اليابانية في أساليب التدريس ومخرجات التعلم، وليس اقتباس المناهج بشكل مباشر.

وأوضح أن اليابان تُعد من أفضل دول العالم في التعليم، وأن تطوير مناهج الرياضيات للصف الأول الابتدائي حقق نتائج إيجابية خلال العام الدراسي الحالي، مضيفًا أنه سيتم تطوير مناهج الصفين الثاني والثالث الابتدائي، إلى جانب تطوير مناهج العلوم للصفين الرابع والخامس.

البرمجة والثقافة المالية داخل المدارس

وأكد الوزير أن الوزارة تواصل التوسع في تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي بالتعاون مع الجانب الياباني، مشيرًا إلى أن أكثر من 600 ألف طالب اجتازوا الدراسة بنجاح خلال الفصل الدراسي الأول.

كما أعلن إدراج مادة “الثقافة المالية” كنشاط لطلاب الصف الثاني الثانوي بداية من العام الدراسي المقبل، بهدف تعريف الطلاب بالبنوك والبورصة والأسهم والاستثمار، موضحًا أن الطالب الناجح سيحصل على محفظة استثمارية حقيقية بقيمة 500 جنيه داخل البورصة المصرية لتجربة التداول عمليًا.

إنهاء الفترات المسائية والتوسع في التعليم الفني

وأشار الوزير إلى أن الوزارة تستهدف إنهاء نظام الفترات المسائية بالمرحلة الابتدائية بالكامل بحلول عام 2027، من خلال التوسع في إنشاء المدارس والفصول الجديدة.

وفي ملف التعليم الفني، أكد أن عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية سيصل العام المقبل إلى 225 مدرسة على مستوى الجمهورية، إلى جانب إنشاء أكثر من 106 مدارس فنية دولية بالتعاون مع الجانب الإيطالي، تمنح شهادات دولية معتمدة.

كما أعلن الوزير بدء تسليم أجهزة “تابلت” لطلاب التعليم الفني اعتبارًا من العام الدراسي المقبل، مع تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي لهم، بهدف إعداد كوادر قادرة على مواكبة سوق العمل الحديث ومتطلبات التكنولوجيا العالمية.